Логотип учебного центра Приоритет
Учебный портал Войти на учебный портал
Email учебного центра Приоритет info@prioritet-37.ru
Группа в одноклассниках учебного центра Приоритет Группа в ВК учебного центра Приоритет Канал в Яндекс дзен учебного центра Приоритет Телеграмм учебного центра Приоритет
 Версия сайта для слабовидящих
Войти на учебный портал Войти
Программы обученияПрограммы обучения
Выбор региона Иркутск Сменить регион

Воспитатель школьных учреждений в Иркутске

  • Ускоренный курс
  • Дистанционно
  • Документы гос. образца
  • Свободный график обучения

По окончании курса все слушатели получают свидетельство государственного образца

Информация о курсе обучения

Количество часов: 72
Какие документы выдаются по прохождению курсов: удостоверение
Требования к образованию: Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование (в т. ч. в области начального образования, педагогики, психологии). Курс подходит для лиц старше 18 лет, желающих работать с младшими школьниками. Базовые навыки работы с компьютером и офисными программами обязательны. Опыт работы в школе будет преимуществом, но не обязателен.
Категории слушетелей: Курс предназначен для начинающих воспитателей групп продлённого дня (ГПД), педагогов с опытом, желающих повысить квалификацию, студентов педагогических колледжей и вузов по специальностям «Педагогика», «Начальное образование», «Психология», помощников воспитателей, желающих перейти на должность воспитателя школьного учреждения, специалистов центров дополнительного образования, а также всех, кто заинтересован в освоении профессии воспитателя школьного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Приобрести курс: Купить курс

План обучения

Модуль 1. Нормативно‑правовая база работы воспитателя в школе (6 часов) Тема 1.1. ФГОС НОО и требования к работе воспитателя (3 часа) Тема 1.2. СанПиН для школ. Охрана труда и безопасность. Закон «Об образовании в РФ» (3 часа) Итого по модулю: 6 часов. Модуль 2. Возрастные особенности младших школьников (8 часов) Тема 2.1. Психофизическое развитие детей 6–11 лет. Адаптация первоклассников (3 часа) Тема 2.2. Социализация младших школьников. Профилактика школьной дезадаптации (3 часа) Практическое задание 2: анализ возрастной группы (1–4 классы) и составление плана адаптации первоклассников на первый месяц обучения (2 часа) Итого по модулю: 8 часов. Модуль 3. Организация внеурочной деятельности (10 часов) Тема 3.1. Виды внеурочной деятельности: познавательная, игровая, творческая, спортивная (3 часа) Тема 3.2. Планирование и проведение мероприятий. Разработка сценариев праздников, викторин, экскурсий (3 часа) Практическое задание 3: разработка сценария внеклассного мероприятия для 2 класса (тематический день, викторина, экскурсия) с включением разных видов деятельности (4 часа) Итого по модулю: 10 часов. Модуль 4. Работа с детским коллективом (8 часов) Тема 4.1. Формирование коллектива. Профилактика и разрешение конфликтов (3 часа) Тема 4.2. Развитие коммуникативных навыков у младших школьников. Игры и упражнения на сплочение коллектива (3 часа) Практическое задание 4: разработка программы мероприятий по сплочению коллектива для 3 класса на месяц, включающей: игры на знакомство и доверие; коллективные творческие задания; упражнения на развитие эмпатии и взаимопомощи; способы профилактики буллинга в младшем звене (2 часа) Итого по модулю: 8 часов. Модуль 5. Взаимодействие с учителями и родителями (8 часов) Тема 5.1. Формы взаимодействия с педагогическим коллективом. Координация воспитательной работы (3 часа) Тема 5.2. Работа с родителями: собрания, консультации, совместные мероприятия. Особенности общения с родителями первоклассников (3 часа) Практическое задание 5: разработка сценария родительского собрания на тему «Адаптация первоклассников к школе» или «Роль семьи в воспитании школьника», включая: повестку дня; интерактивные элементы (опрос, обсуждение, мини‑тренинг); раздаточные материалы для родителей (памятки, рекомендации); план обратной связи и оценки эффективности мероприятия (2 часа) Итого по модулю: 8 часов. Модуль 6. Организация режима дня и досуга (8 часов) Тема 6.1. Режим дня в группе продлённого дня. Распределение времени на отдых, питание, выполнение домашних заданий, прогулки (3 часа) Тема 6.2. Организация развивающего досуга: настольные игры, творческие кружки, спортивные мероприятия (3 часа) Практическое задание 6: составление режима дня для группы продлённого дня (1–4 классы) с учётом возрастных особенностей и СанПиН. Включение в режим: времени на выполнение домашних заданий; прогулок и активного отдыха; творческих и спортивных занятий; свободного времени для игр (2 часа) Итого по модулю: 8 часов. Модуль 7. Ведение документации воспитателя ГПД (6 часов) Тема 7.1. Виды документации: журналы учёта посещаемости, планы работы, отчёты, дневники наблюдений (3 часа) Тема 7.2. Требования к заполнению и ведению документации. Электронные системы учёта. Отчётность перед администрацией (3 часа) Итого по модулю: 6 часов. Модуль 8. Безопасность и охрана здоровья детей в школе (8 часов) Тема 8.1. Профилактика травматизма в школе. Организация безопасной среды в помещении и на прогулке (3 часа) Тема 8.2. Основы первой помощи. Действия при чрезвычайных ситуациях. Профилактика заболеваний. Гигиенические требования (3 часа) Практическое задание 8: моделирование ситуации «Оказание первой помощи при ушибе/порезе у ребёнка» с составлением алгоритма действий воспитателя и отчёта о происшествии (2 часа) Итого по модулю: 8 часов. Модуль 9. Инновационные подходы в воспитательной работе (6 часов) Тема 9.1. Современные технологии воспитания: проектная деятельность, квесты, тимбилдинг, STEAM‑образование (3 часа) Тема 9.2. Использование ИКТ в организации внеурочной деятельности. Цифровые ресурсы для воспитателей. Безопасное использование гаджетов (3 часа) Итого по модулю: 6 часов. Модуль 10. Итоговая аттестация (4 часа) Тема 10.1. Итоговое тестирование по теоретическим модулям (2 часа): 30 вопросов с выбором ответа и открытыми вопросами (в т. ч. задачи по анализу нормативных актов, составлению планов работы, оценке безопасности среды), проходной балл — 80 % Тема 10.2. Практический экзамен: комплексный проект «Организация воспитательной работы в группе продлённого дня» (2 часа). Задание включает: анализ исходных данных по группе (возраст детей, особенности развития, интересы); составление календарного плана на месяц с учётом режимных моментов и внеурочной деятельности; разработку сценария внеклассного мероприятия (праздник, викторина, экскурсия); планирование взаимодействия с учителями и родителями (мероприятия + формы обратной связи); моделирование безопасной среды в помещении ГПД и на прогулке (схема размещения мебели и оборудования); оформление отчёта о проделанной работе с анализом результатов; самоанализ выполненной работы с выделением сильных сторон и зон роста. Итого по модулю: 4 часа.

Воспитатель школьных учреждений

Освойте профессию воспитателя школьного учреждения или повысьте квалификацию за 72 академических часа. Программа включает изучение методик организации внеурочной деятельности, работы с детьми 6–11 лет, взаимодействия с учителями, психологами и родителями, ведения документации. По окончании — удостоверение установленного образца, признаваемое работодателями.

Почему стоит пройти курс?

  • Востребованность: воспитатели нужны в школах с группами продлённого дня, центрах дополнительного образования, частных школах.
  • получение официального удостоверения для подтверждения компетенции;
  • освоение методик работы с младшими школьниками;
  • повышение конкурентоспособности на рынке труда;
  • доступ к современным технологиям организации внеурочной деятельности;
  • возможность работать в государственных и частных школах, центрах развития;
  • понимание возрастных особенностей младших школьников и методов их социализации.

Что вы освоите за 72 часа?

  1. нормативно‑правовую базу работы воспитателя в школе (ФГОС НОО, СанПиН, Закон «Об образовании в РФ»);
  2. возрастные особенности детей 6–11 лет;
  3. методики организации внеурочной деятельности;
  4. технологии социализации и адаптации младших школьников;
  5. формы организации досуга и развивающих занятий;
  6. методы профилактики конфликтов в детском коллективе;
  7. способы взаимодействия с учителями и родителями;
  8. ведение документации воспитателя ГПД;
  9. основы детской психологии и педагогики;
  10. игровые и интерактивные технологии для младших школьников.

Преимущества обучения на сайте «Приоритет»

  • Гибкий формат: учитесь онлайн в удобное время, совмещайте с работой.
  • Практико‑ориентированность: кейсы основаны на реальных ситуациях в школьных учреждениях.
  • Экспертное сопровождение: преподаватели — опытные воспитатели ГПД, педагоги‑психологи, методисты с опытом от 10 лет.
  • Поддержка: консультации кураторов и обратная связь по заданиям в течение 48 часов.
  • Документ: удостоверение установленного образца.
  • Актуальные материалы: программа соответствует последним изменениям в ФГОС НОО и СанПиН.
  • Доступ к ресурсам: библиотека шаблонов, чек‑листов и нормативных документов остаётся открытой 6 месяцев после старта группы.

    • Ближайшие группы стартуют через неделю! Успейте записаться на курс «Воспитатель школьных учреждений».

Отзывы на курс

Материалы курса были представлены в виде видеолекций, текстовых файлов и презентаций. Это позволяет получать информацию в удобной форме и легко усваивать её.
Читать полностью

Готовы получить новые знания?

Частые вопросы

Сколько длится курс?

72 академических часа (2–3 месяца в зависимости от темпа обучения).                

Какой формат обучения?

Дистанционный (онлайн): видеолекции, интерактивные задания, вебинары с преподавателями, доступ к учебным материалам 24/7.

Что нужно для обучения?

Устройство с доступом в интернет (компьютер, ноутбук или планшет) и браузер. Базовые навыки работы с ПК и офисными программами. Знание основ педагогики будет преимуществом, но не обязательно.

Будут ли практические задания?

Да, после каждого модуля — практические кейсы с проверкой и обратной связью от преподавателя в течение 48 часов.

Выдаётся ли документ по окончании?

Да, удостоверение установленного образца от сайта «Приоритет», которое подтверждает компетенцию в сфере организации внеурочной деятельности и работы с младшими школьниками.

Кто ведёт курс?

Опытные преподаватели — воспитатели групп продлённого дня высшей категории, педагоги‑психологи, методисты школ с опытом работы от 10 лет.

Помогаете ли с трудоустройством?

Нет, но мы предоставляем рекомендации по составлению портфолио и контакты партнёрских школ и центров дополнительного образования для прохождения практики.

Можно ли пройти курс быстрее?

Да, при интенсивном графике изучения материалов. Доступ к материалам сохраняется в течение 6 месяцев после старта группы.

Какие темы наиболее подробно разбираются в курсе?

Подробно изучаются:
  • нормативно‑правовая база работы воспитателя в школе;
  • возрастные особенности младших школьников;
  • организация внеурочной деятельности;
  • социализация и адаптация первоклассников;
  • профилактика конфликтов в коллективе;
  • взаимодействие с учителями и родителями;
  • ведение документации воспитателя ГПД;
  • игровые и развивающие технологии;
  • безопасность детей в школе и на прогулке;
  • основы детской психологии.
Телеграмм учебного центра Приоритет